Plan y Programa de Evaluacion 4010 by Anonymous kXybzpkiXd on Scribd

Mejor que con palabras la sinceridad se muestra con acciones. (frase de William Shakespeare) Estimados jóvenes y Padres de familia... Estamos en el segundo bimestre y existen algunos estudiantes que no están presentando su engargolado los días lunes y viernes, además no están presentando el material del día, por lo que ocasiona que la evaluación de algunos vaya disminuyendo. En esta semana tenemos 2 trabajos en Ledger: Círculo Cromático y Colores Complementarios. por lo que el Ledger y sus pinturas son indispensables y la entrega de las 2 láminas es para este lunes 17 de Octubre. Gracias por su apoyo

2Plan y Programa de Evaluacion 4010 by Anonymous kXybzpkiXd on Scribd

3 Sintesis 4° Dibujo II by Anonymous kXybzpkiXd on Scribd

Plan y Programa de Evaluacion 4010 by Anonymous kXybzpkiXd on Scribd

Muy buenos dias... Para este lunes 30 de mayo, se presentarán los alumnos que realizarán el examen de perimera vuelta; para ello se requiere que lleven su estuche (Lápices, goma, sacapuntas, pluma), la regla de 30 cm., su credencial de la UNAM, Y el uniforme completo. Se les ha proporcionado la guia por este medio anteriormente y además cuentan con su engargolado para estudiar los temas. Saludos y mucho éxito.

Buenas tardes... Les recuerdo que es importante asistir a los cursos que estamos impartirndo los maestros para las asesorías. Procuren llevar su material. En el caso de mi materia les solicito llevar hojas, regla de 30cm. así como su estuche completo y el engargolado. Saludos

Video de los bailables con motivo al "Día de las Madres" COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA, ATIZAPÁN Evento Día de las Madres 2016; Bailables Regionales Grupo: Secundaria y Preparatoria https://youtu.be/Oy9Spy7c34s

Buenas tardes... Indicaciones finales para el 5to Bimestre (No olviden que trabajamos en cada clase con hojas, la regla y estuche con lápiz, colores, goma y sacapuntas). A) Este miércoles 11, deberán traer su engargolado. B) El viernes 13 con hojas y C)lunes es el examen del 5to bimestre para aquellos alumnos que entregaron sus láminas correspondientes. Posteriormente seguimos con el engargolado y material para trabajar como las hojas, regla y estuche con lápiz, colores, goma y sacapuntas. Los alumnos que por la cantidad de faltas o por no presentar todas las 28 Ledger no presentan examen final y pasan directamente a extraordinario (en la junta con los padres de familia, la Miss Lilia dió aviso, así como el Maestro les avisó a sus alumnos).

GUIA GENERAL PARA EL EXAMEN FINAL Y EXTRAORDINARIO ........ GRUPO 4010 BLOQUE 1  DEFINICIÓN DE DIBUJO: a) Un dibujo es la clasificación gráfica de seres, cosas reales o imaginadas, creadas por el hombre o la naturaleza. Es un medio de expresión propio del ser humano y tan antiguo como el mismo. B) El dibujo es la representación gráfica realizada directamente sobre una superficie. c) El dibujo es una técnica manual para elaborar imágenes con fines comunicativos.  ELEMENTOS GENERALES DE LA COMPOSICIÓN: a) Elementos conceptuales.- El punto, la línea, el plano y el volumen. b) Elementos visuales.- La forma, el color, el tamaño y la textura. C) Elementos de relación.- La posición, la dirección, la gravedad y el espacio. D) Elementos de construcción.- El diseño bi y tridimensional, la estructura, la trama, el modulo, la diseminación, la analogía, el agrupamiento, el ritmo, la proporción, el equilibrio, el contraste, el movimiento y la simetría. E) Elementos prácticos.- La representación, el significado y la función. F) Elementos escalares.- El formato y la escala.  CLASIFICACIÓN DEL DIBUJO: El dibujo simbólico. Es toda aquella representación gráfica que por medio de símbolos convencionales expresa una idea concreta. El dibujo estético. Es toda representación gráfica realizada con fines lucrativos, obras encaminadas a producir emociones gratas al público. El dibujo científico. Está constituido por representaciones realizadas con fines prácticos de investigación, invención y transmisión de conocimientos.  PERCEPCIÓN VISUAL: 1ª. Ley de la proximidad. Las partes más cercanas de un conjunto que ha entrado en nuestro campo visual tienden a ser percibidas como agrupadas en unidades. 2ª Ley de la forma cerrada. Las figuras cerradas se ven más fácilmente que las abiertas y suelen prevalecer sobre éstas (como el cuadrado, el triángulo y el círculo). 3ª Ley de la semejanza. Hace referencia a que elementos iguales, o que se asemejen, son percibidas de forma conjunta. 4ª Ley de la continuidad. Un conjunto de puntos dispuestos uno detrás de otro en una determinada dirección son percibidos como una estructura unitaria. 5ª. Ley de la forma completa. Cuando se unen figuras distintas, cada una termina teniendo su propia forma, aunque en realidad ésta no aparezca.  EL ORIGEN DEL DIBUJO: son los dibujos o pinturas rupestres que muestran escenas de la vida del hombre primitivo. También de los primeros tiempos son los monumentos conocidos como dolmes o rudimentos arquitectónicos. EJEMPLOS: - Las pinturas de las cavernas de Altamira en España. - Las de Lauscaux en Francia. - El imponente santuario Stonhege en Wilt, Inglaterra. - Y en nuestro continente en Baja California.  EL BOCETO: El boceto, también llamado esbozo o borrador, es un dibujo rápido, generalmente hecha a mano alzada, realizado de forma esquemática, con pocos trazos, que expresa una idea, basada en un modelo, que ya existe, que va a existir, o que existió, sin tomar en cuenta los detalles. BLOQUE 2  EL COLOR: Como color se puede tomar el elemento primordial de la luz, ya que al reflejarse ó absorberse da una amplitud de su onda electromagnética. Al sumar los 3 colores primarios de la luz (amarillo - magenta -cian), se forma la luz blanca. Los colores se dividen de acuerdo con su onda en: A) COLORES DE ONDA LARGA (CÁLIDOS): Los principales son: Rojo, naranja y amarillo. B) COLORES DE ONDA CORTA (FRÍOS), Los principales son: Verde, azul y violeta.  CIRCULO CROMÁTICO: Los colores son: amarillo, naranja, rojo, vino, magenta, morado, violeta, azul marino, cyan, acuamarina, verde y verde limón.  CLASIFICACIÓN DEL PIGMENTO: A) Colores primarios: son los 3 básicos; no se obtienen por mezcla de otros y son: amarillo - rojo - azul. b) Colores secundarios: resultan de la mezcla de 2 colores primarios. c) Colores terciarios: se obtienen de la mezcla con un primario y un secundario adyacente; es decir, la demás gama de colores. D) Colores complementarios: son 2 colores contrarios, un primario y un secundario ubicado en el círculo cromático.  COLORES OPUESTOS: (Efecto Positivo-Negativo), Los colores opuestos como su nombre lo indica son los que se encuentran en extremos opuestos del círculo cromático por donde pasa el diámetro, así se forman las parejas: amarillo-violeta, magenta-verde, cian-naranja y blanco-negro.  PSICOLOGIA DEL COLOR: En relación con la asociación y significado de los colores, indican que cada color tiene sus propias características, asociadas con los sentimientos de amor, odio, cordialidad, alegría, paz, serenidad (vea el cuadro de datos).  EL PUNTO EN LA COMPOSICIÓN GRÁFICA: Los elementos plásticos son los generadores de la forma y los utilizaremos para estructurar diseños en el espacio. El punto, la línea y el plano son abstracciones de la realidad y cada uno tiene concepciones matemáticas, geométricas, psicologías y plásticas.  EL PUNTO EN LA SUPERFICIE: 1. El punto es la mínima señal de dimensión, lo más pequeño que el ser humano pueda percibir. 2. El punto puede adaptar infinidad de formas geométricas y orgánicas. 3. El punto puede simbolizar al sonido visual. 4. El punto genera la línea como resultado de lo dinámico. 5. Al crecer el punto, se transforma en plano o volumen.  COMPOSICION DE PUNTOS: Proporción.- Interrelación entre la variedad de puntos. Equilibrio.- Variando tamaños, utilizando puntos claros y obscuros, ordenados y balanceados. Ritmo.- Repitiendo puntos en espacios iguales, así como alterando o variando su tamaño, forma, color, etc. Contraste.- Relación entre puntos contrarios, por ejemplo: puntos negros y blancos. Peso.- Se basa en la compensación de las masas. Simetría.- Mediante ejes o el equilibrio de puntos entre dos partes iguales.  DISEMINACION DE PUNTOS: Toda imagen requiere de la presencia de la luz para que en ella se generen efectos de volumen y profundidad. Nivel de concentración.- Se produce cuando los intervalos entre los puntos de una composición son tan reducidos que prácticamente no existe separación entre ellos. Generando una aglomeración tal que puede percibirse un sombreado muy oscuro. Nivel de difusión.- Se presenta cuando los puntos de una composición tienden a extenderse o propagarse a partir del nivel de saturación, lo que permite observar un sombreado tenue. Nivel de dispersión.- Cuando los intervalos entre los puntos de una composición se hacen cada vez más grandes produciendo menor sombra y una mayor iluminación en la imagen.  LUCES Y SOMBRAS: La característica primordial que dota a un dibujo de vida es la inclusión adecuada de las luces y de las sombras.  PINTORES FAMOSOS: (reconocer visualmente sus obras), Octavio Ocampo, José Gpe posada, Alfaro Siqueiros, Claude Monet, Vincent Van Gogh, Rembrant y José Clemente Orozco. BLOQUE 3  LA LÍNEA: La línea, es la huella de movimiento del punto a romper su reposo, lo que da por resultado un elemento dinámico.  CLASIFICACIÓN DE LAS LÍNEAS: Las líneas se clasifican en rectas y curvas; de estas se determinan sus características de dirección, tensión y flexión, así como su sonido que puede ser suave o vibrante. Las líneas rectas se clasifican por su dirección en vertical, horizontal y diagonal; y por su combinación en perpendiculares, oblicuas, angulares y quebradas. Las líneas curvas se forman por su flexión de la recta o por secuencias direccionales del punto. La línea curva sigue también direcciones y se combinan formando la sinuosa y la espiral. La combinación de rectas y curvas da las mixtas. Existen también las líneas geométricas y las líneas libres.  LA LÍNEA EN LA SUPERFICIE. (ver tabla en el engargolado)  LA LINEA Y SUS DERIVADOS: La línea es el elemento básico de todo grafismo y uno de los más usados, teniendo tanta importancia en un grafismo como la letra en un texto. Representa la forma de expresión más sencilla y pura, pero también la más dinámica y variada. Línea recta: Define el camino más corto entre dos puntos. Línea curva  Es la línea más libre y la más dinámica de todas, pudiendo sugerir desde un movimiento perfectamente definido hasta un movimiento caótico, sin reglas. Trazo: Un trazo es el elemento lineal formado por la unión sucesiva de diferentes líneas. El contorno: es el objeto gráfico creado cuando el trazo de una línea se une en un mismo punto. El cuadrado: El cuadrado es la figura geométrica formada por cuatro líneas rectas de igual longitud, denominadas lados, que forman ángulos perfectamente rectos en los puntos de unión entre ellas (esquinas a 90º). Los rectángulos horizontales aportan solidez, estabilidad, dan la sensación de ser difíciles de volcar. Los rectángulos verticales, por el contrario, da sensación de menos solidez, es menos estable, parece que puede volcarse en cualquier momento. La circunferencia: es un contorno continuamente curvado, cuyos puntos están todos a la misma distancia de un punto central, llamado centro del círculo. Contornos Mixtos: Son los que están compuestos por varios tipos de contornos.  MODALIDADES DE LA LINEA GRÁFICA: Las líneas largas que cortan el campo gráfico y generan el intervalo pueden tener cambios durante su trayectoria, alterando su ruta, afectando también el intervalo. ALTERNANCIA: Es la técnica que utiliza líneas paralelas en colores opuestos, que se alternan invirtiendo su color cada vez que su trayectoria topa con el borde de la composición que se pretende realizar. LINEAS ENFATIZADAS: Se utilizan líneas paralelas que se ensanchan o se adelgazan cada vez que la línea del dibujo se interpone ante el recorrido de su trayectoria. DESFASE:  Las líneas paralelas que integran el fondo del dibujo se deslizan cada vez que su trayectoria topa con el borde del diseño, quedando ligadas generalmente por la mitad o una cuarta parte de su ancho. BIFURCACIÓN: Es una técnica de achurado que logra mediante la división ramales; se realiza libremente o sigue al dibujo previamente determinado. EFECTO CEBRA: La línea gruesa sigue una trayectoria libre, procurando que el intervalo conserve un ancho similar para lograr la alternancia. ACHURADOS: Son rayados de líneas paralelas trazadas con regla o a pulso; con ellas se representan los tonos grises.  GRADIENTE: Es la técnica que consiste en llenar las superficies de las imágenes con diferentes formas geométricas, la más visual es el círculo; los círculos pequeños de tonos obscuros dan sensación de sombra y las más grandes dan sensación de tonos claros de luz.  ESTRUCTURA: Una estructura es el conjunto de líneas articuladas entre sí que predisponen una organización, imponen orden y determinan una forma derivada de la integración de espacios o módulos. ESTRUCTURA DE REPETICIÓN: La superficie de la composición queda subdividida en módulos iguales. ESTRUCTURA DE REPETICIÓN MULTIPLE: Es aquella que se compone por más de una clase de subdivisiones estructurales, repetidas en su forma y tamaño. ESTRUCTURA DE SIMILITUD: Se compone de módulos semejantes (triángulos, cuadriláteros o hexagonales), cuyos lados son desiguales. ESTRUCTURA DE GRADACIÓN: Se compone por subdivisiones estructurales y no siguen siendo repetitivas, cambian gradualmente su tamaño o su forma. ESTRUCTURA CENTRIFUGA: Las líneas estructurales se irradian regularmente desde el centro o desde sus cercanías hacia todas direcciones. ESTRUCTURA CENTRÍPETA: Las secuencias de las líneas son quebradas o curvadas y presionan hacia el centro. ESTRUCTURA CONCENTRICA: Las líneas estructurales rodean el centro en capas regulares. ESTRUCTURA CON ANOMALIA: Es la que presenta cuando las subdivisiones estructurales, en una o más zonas del diseño, cambian de tamaño, forma o dirección, se hacen dislocadas o caen en completa desorganización. ESTRUCTURA DE CONTRASTE: Rara vez los módulos son repetitivos, tanto en forma como en tamaño y están dispuestos en una libre relación de similitud. ESTRUCTURA DE CONCENTRACIÓN: Cuando no se utiliza una estructura formal, los módulos pueden ser organizados libremente para obtener el efecto de concentración. BLOQUE 4  EL PLANO COMO ELEMENTO DE COMPOSICION GRÁFICA: El plano es un espacio bidimensional, limitado por un conjunto de líneas articuladas entre sí, que se origina cuando una línea se desplaza, aumenta su longitud y cambia repetidas veces la dirección de su trayectoria hasta regresar al mismo punto de partida, provocando con ello una división del campo gráfico. Se le llama “Elemento Estructurador del Espacio” cuando se interrelacionan diversos planos. La relación de planos entre sí, cuando son contiguos, podrá obedecer entre otros a uno de los siguientes criterios: la superposición, la sustracción, la penetración, la unión y la intersección. (ver el cuadro de la pág. 63 en el engargolado).  SIMETRÍA: La Simetría es el orden interno que presenta la estructura de un plano, el cual se revela trazando sus ejes o fraccionándolo en partes que resultan análogas. SIMETRIA DE ESPEJO: Las partes son semejantes en relación al eje que las divide y tienen dirección opuesta. SIMETRIA DE TRASLACIÓN: Las partes son idénticas, se desplazan sobre uno o varios ejes a distancias iguales. SIMETRIA DE ABATIMIENTO: Las partes se conjuntan para hacer una cadena. SIMETRIA DE AMPLIACIÓN: Un plano crece paulatinamente a partir de ejes que parten de un punto hacia los ángulos del plano, para así generar planos mayores. SIMETRÍA DE ROTACIÓN: Las partes idénticas de un plano giran en relación a un punto, ya sea hacia la derecha o hacia la izquierda.  TRAMAS: Las tramas son estructuras de repetición que se construyen para imponer orden en una composición, determinando la posición de las formas dentro del campo gráfico. Trama Básica Cuadrangular: Esta trama se compone de líneas verticales y horizontales, equitativamente espaciadas, que se cruzan entre sí, lo que resulta en una gran cantidad de subdivisiones cuadradas de igual medida. Variaciones de la Trama Cuadrangular: Las variaciones en la trama pueden presentarse por existir cambios en la proporción o en la dirección de los módulos; o por el deslizamiento, la curvatura, la combinación o la subdivisión de los mismos. Trama Triangular: La inclinación de la dirección de líneas estructurales y su nueva división en las subdivisiones que así se forman, permiten obtener una trama triangular. Trama Regular: Se compone de formas geométricas articuladas en secuencia hasta abarcar todo el campo gráfico. Trama Hexagonal: Combinando seis unidades especiales adyacentes de una trama triangular se puede obtener una trama hexagonal. Trama Irregular: Son redes compuestas por grupo de líneas de diferentes formas que se entrecruzan y crean la estructura de la trama.  CATAMETRIA: Es la transformación gradual y progresiva de una imagen en otra totalmente diferente. A través de varios pasos (mínimo 6), la transformación es en cuanto a la forma, el tamaño, el color y su textura.  CIRCULO MANDALA: Características del Círculo de Mandala: Centra la atención, evita la dispersión. Mejora la concentración. Las ideas se ordenan. Estimula la creatividad y la sensibilidad. Genera tranquilidad, confianza y seguridad en uno mismo. Controla impulsos. Disminuya el estrés. Permite ejercer la libertad. Ayuda a optimizar mejor los recursos mentales. Estructura mejor los pensamientos. Permite una atmósfera de silencio. BLOQUE 5  PUNTOS DE FUGA: Perspectiva: es la técnica de representación que más se acerca a nuestra impresión visual de las cosas. Es el efecto de ilusión óptica que se crea cuando los rieles o casas se empequeñecen y se unen en un punto central situado en la línea de horizonte. Existen dos tipos básicos del punto de fuga: Un punto de fuga: consiste en dibujar los objetos con un plano frontal al espectador. Dos puntos de fuga: es la representación de los objetos visto desde una de sus aristas, por lo que se verán sus dos lados oblicuos a la línea de horizonte.  Las partes más importantes de la perspectiva son: Línea de horizonte (LH): es la línea que se sitúa a la altura de la vista, la cual nos ubica dentro del espacio y establece la división de la perspectiva. Punto de fuga (PF): es el punto desde el cual se originan o convergen todas las líneas que darán forma a la perspectiva. Línea de tierra (LT): es la línea sobre la cual se sitúan los objetos representados. Punto de vista (PV): es el punto que se sitúa sobre la línea del horizonte, mirando al frente y es el centro del ángulo visual del espectador. Línea de fuga (LF): es aquella línea imaginaria que se obtiene a partir del punto de fuga y que sirve para obtener la proporción de los objetos.  LOS ELEMENTOS ESTRUCTURALES. (ver el cuadro de la pág. 88 del engargolado)

Para los alumnos que van a participar en la Jornada Cultural, es esta la información que requieren... El diseño gráfico es la creatividad hecha sobre un lienzo, plasmado en un dibujo, o la edición sobre un programa, los colores, las formas y otros, salen de la mente de un creativo para generar una respuesta, lo más esperado es que sea agrado, apego, persuasión. Pero la creatividad tiene ciertos principios y leyes por los que deben seguir, para que haya un orden, para el resultado sea seguro y no un intento fallido. Los principios básicos del diseño son herramientas que el diseñador debe emplear en la producción de su imagen, dibujo, etc. Estos principios estarán en el plano psicológico para que la llegada al público sea efectiva, se basa entonces en las leyes de Gestalt, las leyes de la percepción. Del verbo alemán gestalten (forma, dar forma, cuerpo, estructurar, trazar) y que no tiene traducción exacta al castellano, es la Escuela psicológica formada a mediados del siglo XIX por los científicos alemanes Wertheimer, Koffka y Kohler, solo calificada así por historiadores ya que en un principio solo era visto como corriente, medio de estudio. Por lo que la Alternancia es una forma de diseño que cambia la trayectoria de la línea por el contorno del dibujo, puede ser de positivo o negativo, o de un color a otro. Veamos su desarrollo…

Buenas tardes... Les encargo la investigación de Calidad Humana que es para mañana. Para el viernes en Dibujo, deberán traer su Engargolado y seguimos trabajando la pág. 92 al 94. Los alumnos que deben láminas Ledger son: 2 de AMBRIZ GILES KARLA DANIELA, 2 de ANDRADE TORRES I SOFIA, 2 de CRUZ HERNANDEZ BRUNO, 2 de DIAZ HERNANDEZ PABLO EMILIO MAXIMILIANO, 3 de DOMINGUEZ YAÑEZ LUIS ENRIQUE, 1 de ESPARZA GUTIERREZ DANIELA, 1 de GARCIA LOZADA KEVIN, 3 de JURADO TREJO PEDRO ANGEL, 3 de OLIVARES NAVARRO KEVIN, 3 de REYES BARBOSA MARINA, 3 de SALGUERO MORA RAUL, 3 de SANCHEZ ISUS HECTOR ALEJANDRO, 2 de SANCHEZ ORTIZ SAUL

Buenas tardes... En la Materia de Calidad Humana, hay que investigar a 4 personajes que han hecho historia. Los nombres ya los anotaron los alumnos en su cuaderno. Saludos

CH 4os by Anonymous kXybzpkiXd

Tarea para el 11 de abri: Resolver los ejercicios de la Guía y contestar el Glosario. Saludos

Buenas tardes... A los jóvenes que no han presentado sus Láminas Ledger con 1 o 2 Puntos de Fuga, deberán presentarlo este viernes si deseen su evaluación. Mientras que a los alumnos: ANDRADE TORRES I SOFIA, ARELLANO CARRILLO ANGEL ABIMELEK, BONAFANTE GOVEA RAFAEL HAROLDO, CRUZ HERNANDEZ BRUNO, DOMINGUEZ YAÑEZ LUIS ENRIQUE, OLIVARES NAVARRO KEVIN, SANCHEZ ISUS HECTOR ALEJANDRO; deben entregar su Reporte Académico Firmado para este viernes 8 de abril, o de lo contrario, no podrán entrar a las sesiones clase y se le anulará su examen bimestral por no cumplir con los lineamientos del colegio. Favor de presentarlo firmado.

Felices Pascuas Les recuerdo que si no han realizado el ejercicio en Ledger de 1 punto de fuga... Lo deben realizar. Además existe la realización de 2 puntos de fuga del Mercado como tarea. Saludos

Muy buenos días... Les recuerdo que de tarea hay: Colorear en ledger el diseño del salón, realizar en Ledger el diseño de las vías del tren y traer Ledger para trabajar la casa con el Garage y tienen de tarea que realizar en el engargolado y Ledger el diseño del mercado que viene en su engargolado.

Muy buenos días... Por si deseen ver las fotos del evento Matemático que se llevó a cabo esté miércoles pasado es: EVENTO MATEMATICO (MARZO 2016) https://youtu.be/XV_rqm7Vmfo

Buenas tardes.... Les recuerdo que hay que realizar una tarea de proyección con un punto de fuga en el engargolado. Además favor de traer sus láminas Ledger para que anoten la numeración de cada lámina, así como una hoja en blanco para realizar el punto de fuga de un salón de clase. saludos

Calif 5 Marzo Dibujo 4to by Anonymous kXybzpkiXd

Estimados alumnos, les informo que es obligatorio trabajar con el material requerido en este bimestre, ya que se evalúa el material completo y el trabajo de clase. Es indispensable traer: Regla de 30cm, juego de lápices, colores y el engargolado. Para este viernes trabajamos además el Ledger. Quiero mencionar las láminas que hay que presentar el 2 de Mayo (30 en total): PORTADA, PINTURA RUPESTRE, ESCUDO, BOCETO, CÍRCULO CROMÁTICO, PRIMARIOS-SECUNDARIOS, COLORES CALIDOS FRIOS, EJERCICIOS DE ENTINTADO, PUNTILLISMO C TINTA CHINA, DISEÑO PUNTILLISMO, ENFATIZADA, DESFASE, EFECTO CEBRA, BIFURCACIÓN, ACHURADO, GRADIENTE, ACUARELA, SIMETRÍA, CATAMETRÍA, CIRCUNCÉNTRICO, MANDALA, FONDO FIGURA, 1 PUNTO DE FUGA (2), 2 PUNTOS DE FUGA (2), ELEMENTO ESTRUCTURAL, NATURALEZA e IMAGEN ANAMÓRFICA En la junta con los padres de familia que se realizará el viernes antes de salir de vacaciones, los padres de familia podrán solicitar a La Miss Lilia, una tira evaluativa de las Láminas Ledger que han sido recibidos y aceptados, mencionando las láminas faltantes por presentar. Gracias

30 Láminas Ledger 2016 by Anonymous kXybzpkiXd

Plan y Programa de Evaluacion 4010 by Anonymous kXybzpkiXd

Buenas tardes... Los alumnos deberán terminar su circulo de Mandala a color o a plumón. Les encargo no olviden traer su regla de 30 cm. Gracias

Ledger by Anonymous kXybzpkiXd

Muchas Felicidades a aquellos alumnos que trabajaron hoy el Círculo Circuncéntrico... Aplauso a: AMBRIZ GILES KARLA DANIELA, BARRERA PEREZ XIMENA AURORA, CASTILLO LUGO ALISON, CRUZ HERNANDEZ BRUNO, DE SANTIAGO CARCAMO ISAAC NORBERTO, ELIZALDE ARELLANO DENNISE, JUAREZ RAMIREZ NADIA ALEXA, MARQUEZ ALMAZAN PAMELA YANEL, NAVARRO ZARATE SHALMA, RAMIREZ LEAL MARIANA, REYES RAMOS METZTLI, RODRIGUEZ ALFARO OSVALDO DANIEL, SALGUERO MORA RAUL, SANCHEZ ISUS HECTOR ALEJANDRO, SANCHEZ ORTIZ SAUL, VALDES HERNANDEZ ARANTZA ALINE y VENTURA RENDON VALERIA ABIGAIL. Bien a los alumnos que tienen interés. La estrategia de colocar las líneas en base 7 es 1-7, 2-8, 3-9, 4-10, 5-11, etc de un color... Con otro color la numeración es 1-14, 2-15, 3-16, 4-17 etc. Los alumnos tienen en el Ledger anotado la secuencia de la base 7. La entrega es para este lunes 15. Saludos

Ledger. Los alumnos que han presentado Todas las Láminas Ledger son; CASTILLO LUGO ALISON, DIAZ HERNANDEZ PABLO EMILIO MAXIMILIANO, ELIZALDE ARELLANO DENNISE, JUAREZ RAMIREZ NADIA ALEXA, MARQUEZ ALMAZAN PAMELA YANEL, NAVARRO ZARATE SHALMA, RAMIREZ LEAL MARIANA, REYES RAMOS METZTLI, SALGUERO MORA RAUL, VALDES HERNANDEZ ARANTZA ALINE. Felicidades a todos ellos

Los alumnos de 4010 el día de ayer trabajaron en la biblioteca y se realizó el cierre de calificaciones del engargolado. Los alumnos que no trabajaron fueron… ANDRADE TORRES I SOFIA, ARELLANO CARRILLO ANGEL ABIMELEK, OLIVARES NAVARRO KEVIN, SALGUERO MORA RAUL, SANCHEZ ISUS HECTOR ALEJANDRO. Esperando que puedan presentar el engargolado completo en esta semana. Gracias

Buenas tardes... Les encargo a Angelo, Nadia y Bryan que deben presentar su Engargolado Ya que no llevan la evaluación del 3er Bimestre

Muy buenas tardes… El día de hoy, no presentaron su tarea de realizar una lámina en Ledger con la técnica de acuarela: AMBRIZ GILES KARLA DANIELA, ANDRADE TORRES I SOFIA, ARELLANO CARRILLO ANGEL ABIMELEK, BONAFANTE GOVEA RAFAEL HAROLDO, CRUZ HERNANDEZ BRUNO, DE SANTIAGO CARCAMO ISAAC NORBERTO, GARCIA LOZADA KEVIN, JURADO TREJO PEDRO ANGEL, MARES PRADO ABIGAIL, OLIVARES NAVARRO KEVIN, REYES BARBOSA MARINA, PARTIDA MARTINEZ BRYAN, Por lo que deberán presentarlo este viernes 29 de enero………….. En la Clase de hoy… se trabajó en Ledger con la técnica de Simetría, el alumno que no participó fue: DE SANTIAGO CARCAMO ISAAC NORBERTO........ Favor de solicitar a sus hijos que deben cumplir con el plazo. Mil gracias.

Muy buenas tardes… Los alumnos del 4010 están desarrollando un diseño en Ledger con la técnica de Acuarela… Los alumnos que No trabajaron fueron: ARELLANO CARRILLO ANGEL ABIMELEK, BARRERA PEREZ XIMENA AURORA, BONAFANTE GOVEA RAFAEL HAROLDO, CRUZ HERNANDEZ BRUNO, DE SANTIAGO CARCAMO ISAAC NORBERTO, DOMINGUEZ YAÑEZ LUIS ENRIQUE, GARCIA LOZADA KEVIN, JIMENEZ MOLINA ANGELO. Para el lunes 25 deberán traer una lámina Ledger para trabajar la técnica de Simetría. Hay tarea del engargolado a realizar pág 76 al 78. Gracias

Plan y Programa de Evaluacion 4010 by Anonymous kXybzpkiXd

Estimados padres de familia... Los siguientes alumnos llevan recado que deberá ser firmado. el trabajo pendiente lo deberán presentar este lunes 11 de enero Raúl Salguero, Pedro Jurado, Marina Reyes, Héctor Sánchez, Angelo Jiménez, Kevin García, Max Díaz, Rafael Bonfante, Ángel Arellano, Sofía Andrade

Muy buenos días... Si desean ver los bailables realizados el 18 diciembre de 2015: Navidad 2015 COLEGIO AGUSTIN DE HIPONA, ATIZAPÁN Evento Navideño 2015; Bailables Regionales Grupos: Secundaria y Preparatoria 1o y 2os https://youtu.be/a8wp7YUu-58 3os https://youtu.be/narvz0sVXqs 4os https://youtu.be/Xwy7DbiXIKU 5os https://youtu.be/57yTC_JgLig 6os https://youtu.be/VtJbmKaY0_I